Soal Latihan Mandiri Metode Pengembangan Sosial Emosional PAUD4103

Sobat, salah satu cara untuk mengukur kemampuan kita dalam menyerap materi adalah dengan mengerjakan soal latihan. Kali ini soal yang diberikan adalah Soal Latihan Mandiri Metode Pengembangan Sosial Emosional PAUD4103 Universitas Terbuka. Soal ini berisi 50 soal pilihan ganda. Untuk mempermudah siapkanlah kertas dan pensil, kemudian tulis jawaban anda pada kertas setelah itu cek pada halaman kunci jawaban Soal Latihan Mandiri Metode Pengembangan Sosial Emosional PAUD4103, jawaban anda benar berapa. Jika skor anda diatas 80% berarti anda sudah menguasai materi, jika skor anda dibawah 80% berarti anda harus membaca dan memahami materi kembali. Cara menghitung skor adalah: Jumlah jawaban benar dibagi jumlah soal dikali 100%. Selamat Mengerjakan.


Soal Pilihan Ganda

Petunjuk: Untuk soal-soal berikut, pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Menurut World Book Dictionary emosi didefinisikan sebagai....

 A. kecenderungan tindakan  
 B. berbaga iperasaan yang kuat  
 C. perasaan dan pikiran khas  
 D. suasana yang kompleks  

2. Tahap terjadinya emosi berupa perubahan pada wajah dan daerah yang dapat diamati disebut....

 A. elicitors  
 C. state  
 D. expression  
 D. expression  

3. Contoh fungsi emosi yang mengganggu aktivitas motorik dan mental anak yaitu....

 A. ramah dan penolong  
 B. takut dan stress  
 C. sedih dan menangis  
 D. tertawa dan gemmbira  

4. Rasa impulsif dan frustrasi pada anak tergolong kedalam jenis emosi dasar.....

 A. gembira  
 B. marah  
 c. takut  
 D. sedih  

5. Tugas pengembangan sosial yang berkaitan erat dengan kemampuan memahami orang lain disebut....

 A. sikap sosial  
 B. belajar berkomunikasi  
 C. belajar berorganisasi  
 D. sikap kompromi  

6. Hakekat manusia sebagai mahluk sosial atau zoon politicon merupakan pandangan yang dikemukakan oleh.....

 A. Loree  
 B. Syamsuddin  
 C. Muhibin  
 D. Plato  

7. Pendapat berikut ini merupakan pandangan Hurlock mengenai perkembangan sosial, kecuali....

 A. belajar bertingkah laku yang diterima oleh masyarakat  
 B. belajar memainkan peran sosial yang ada dimasyarakat  
 C. belajar menjai mahluk sosial  
 D. belajar berperilaku sosial terhadap individu lain.  

8. Salah satu karakteristik individu yang bersifat introvert adalah.....

 A. kurang suka bergaul  
 B. senang berteman  
 C. ramah-tamah  
 D. aktif  

9. Contoh belajar mengorganisasi dalam pengembangan sosial anak yaitu ....

 A. belajar berbagi dengan individu lain  
 B. mengerti dan dimengerti individu lain  
 C. belajar berbagi peran dalam bermain  
 D. memahami akibat dari tindakan yang dilakukan  

10. Permainan kelompok seperti bermain menirukan aktivitas yang terjadi di pasar adalah contoh tingkatan bermain....

 A. solitaire  
 B. paralel  
 C. asosiatif  
 D. kooperatif  

11. Berikut merupakan karakteristik pokok reaksi yang diperlihatkan oleh anak, kecuali....

 A. sangat kuat  
 B. berubah pada setiap kondisi  
 C. bersifat individu  
 D. selalu sama setiap saat  

12. Anxiety atau perasaan cemas merupakan bentuk reaksi emosi yang tergolong sebagai....

 A. marah  
 B. takut  
 C. cemburu  
 D. sedih  

13. Keinginan anak yang tidak terpenuhi akan memunculkan rekasi emosi....

 A. marah  
 B. takut  
 C. cemburu  
 D. sedih  

14. Contoh perilaku marah yang bersifat impulsif yaitu....
 
 A. frustrasi  
 B. agresi  
 C. menarik diri  
 D. lesu dan masa bodoh  

15. Rasa tidak mampu dan malu melakukan sesuatu tergolong merupakan reaksi takut yang tergolong.....

 A. shyness  
 B. anxiety  
 C. embarrassment  
 D. strange  

16. Pemenuhan emosi positif pada anak akan memberi dampak rasa....

 A. kecewa  
 B. sedih  
 C. aman  
 D. takut  

17. Ciri yang bukan merupakan perkembangan sosial pada periode bayi yaitu....

 A. belum mampu membedakan objek dan benda  
 B. bereaksi terhadap suara yang ramah dan tidak  
 C. memilih teman bermain  
 D. tersenyum sosial atau social smiles  

18. Kesedihan untuk berbagi dengan orang lain merupakan contoh pola perilaku sosial pada awal masa kanak-kanak yang berupa....

 A. kerjasama  
 B. persaingan  
 C. kemurahan hati  
 D. empati  

19. Contoh perilaku pada tahapan a normative stage dalam penerimaan sosial yaitu....

 A. kesaman nilai  
 B. kesamaan harapan  
 C. kesamaan minat  
 D. kedekatan mendalam  

20. Contoh kemampuan guru dalam bersikap objektif dalam mengenal perilaku sosial anak yaitu....

 A. menyatu dengan lingkungan anak  
 B. bertindak adil dan bijaksana.  
 C. mengamati perlaku dan ekspresi anak  
 D. memprediksi perilaku anak  

21. Kemampuan mengamati perkembangan perilaku dan emosional anak disebut sebagai kemampuan....

 A. prediksi  
 B. observasi  
 C. merekam  
 D. mencatat  

22. Cara yang tepat untuk menghindari terjadinya hal-hal yang tidak diinginkan dalam perkembangan sosial dan emosional anak yaitu.....

 A. adil  
 B. tegas  
 C. disiplin  
 D. toleran  

23. Contoh pengaruh emosional terhadap dimensi fisik seseorang dapat terlihat dari.....
 
 A. benci  
 B. ekspresi wajah  
 C. marah  
 D. kesal  

24. Pengaruh emosi terhadap perubahan mental anak yaitu.....

 A. denyut jantung bertambah cepat  
 B. pupil mata membesar  
 C. konsentrasi menurun  
 D. peredaran darah bertambah cepat  

25. Contoh bentuk perilaku yang diakibatkan oleh kurangnya pengalaman emosional yang dimiliki anak yaitu...

 A. sikap gembira  
 B. kasih sayang  
 C. cemburu  
 D. bahagia  

26. Salah satu kemampuan guru dan orang tua untuk mengenali perilaku sosial emosional anak adalah melalui observasi yaitu.....

 A. mengamati  
 B. mencatat  
 C. merekam  
 D. memprediksi  

27. Contoh pengaruh sosial dan emosional yang menyenangkan terhadap interaksi sosial anak yaitu.....
       
 A. menarik diri dari lingkungan  
 B. mengurangi peran sosial  
 C. senang menjadi bagian dari masyarakat  
 D. kurang senang bergaul  

28. Berikut merupakan contoh reaksi emosi yang negatif pada anak, kecuali.....
 
 A. mengamuk  
 B. tindakan agresif  
 C. bersahabat  
 D. melukai diri  

29. Penyaluran energi emosional dapat dilakukan melalui sikap......

 A. agresif  
 B. antisosial  
 C. egois  
 D. berteman  

30. Contoh pengaruh kekurangsempurnaan fisik anak terhadap perkembangan emosional yaitu...

 A. mudah memaafkan  
 B. rendah diri  
 C. suka berteman  
 D. percaya diri  

31. Berikut ini merupakan keadaan emotional security yang kurang memadai pada diri anak kecuali.....

 A. mudah tersinggung  
 B. suka bergaul  
 C. suka menangis  
 D. selalu ingin berkuasa  

32. Anak yang selalu mendapat perlakuan kasar akan berkembang menjadi anak yang.......
 
 A. agresif  
 B. kurang inisiatif  
 C. egois  
 D. menarik diri  

33. Tindakan penyembuhan pada anak yang dianggap positip mengalami gangguan emosi maupun sosial disebut.....

 A. proaktif  
 B. kuratif  
 C. referal  
 D. preventif  

34. Contoh faktor kondisi yang mempengaruhi perkembangan sosial dan emosional anak yaitu......

 A. kesehatan yang buruk  
 B. perlengkapan intelektual yang buruk  
 C. penyakit kronis  
 D. perubahan kelenjar  

35. Berikut ini merupakan faktor-faktor yang mendorong terjadinya gangguan tingkah laku, kecuali......
 
 A. disiplin yang ketat  
 B. pemberian hukuman yang keliru  
 C. pemahaman dan kesadaran disiplin  
 D. meniru contoh yang tidak pantas.  

36. Konflik yang terus menerus dalam sebuah rumah tangga akan mengakibatkan anak bersikap......
 
 A. pemurung  
 B. beringas  
 C. kasar  
 D. kurang sopan  

37. Pernyataan anak merupakan praktisi masa depan mempunyai makna......
 
 A. kondisi emosi dan sosial anak perlu dikembangkan  
 B. anak akan mengisi baik buruknya hari esok  
 C. keberhasilan membina anak usia dini membawa kesuksesan  
 D. anak memerlukan pembinaan, bimbingan, dan pendidikan yang baik  

38. Salah satu karakteristik penting dari kecerdasan emosional adalah......
 
 A. diturunkan dari generasi sebelumnya  
 B. merupakan faktor bawaan atau genetika  
 C. tumbuh dan berkembang seumur hidup  
 D. berkaitan dengan hal-hal akademis  

39. Menurut Goleman kecerdasan emosional seseorang terkait dengan.....

 A. menentukan sikap  
 B. memecahkan masalah  
 C. bersifat akademis  
 D. mengendalikan perasaan  

40. Upaya pengembangan emosional dan sosial tidak dapat ditumbuhkan bentuk melalui permainan statis seperti......

 A. lompat tali  
 B. play Station  
 C. main gundu  
 D. kucing - kucingan  

41. Tujuan pemanfaatan permainan dinamis dalam perkembangan emosional anak adalah untuk melatih kemampuan......
       
 A. individual  
 B. kerjasama  
 C. pemahamaan  
 D. pengetahuan  

42. Menirukan perbuatan orang tua merupakan cara anak belajar dari lingkungan melalui tindakan.....
 
 A. trial and error  
 B. pengkondisian  
 C. imitasi  
 D. coba dan ralat  

43. Contoh perilaku anak dalam mematuhi peraturan dan disiplin yaitu....

 A. aktif bergaul dengan teman  
 B. mengikuti aturan permainan  
 C. meniru kegiatan orang dewasa  
 D. bekerjasama dengan orang lain  

44. DAP adalah pendekatan yang digunakan untuk mengintegrasikan tujuan - tujuan pembelajaran dengan dimensi perkembangan anak. Definisi ini dikemukakan oleh........
 
 A. Maurice J. Elias  
 B. Al Mabrur  
 C. Weikert  
 D. Eliason dan Jenkin  

45. Contoh prinsip bahwa semua aspek perkembangan anak saling terkait yaitu.....

 A. perkembangan anak dipengaruhi kematangan biologis dan lingkungan  
 B. anak-anak memberi kontribusi terhadap perkembangannya sendiri  
 C. keterampilan berbahasa berpengaruh terhadap keterampilan sosial  
 D. pengalaman anak bersifat kumulatif dan berpengaruh kuat  

46. Perancangan pengembangan kurikulum TK perlu mempertimbangkan beberapa faktor, kecuali........
       
 A. mencakup fisik, emosi, sosial, bahasa, estetika dan kognitif  
 B. penekanan pada aspek kobnitif semata  
 C. mengintegrasikan kemampuan membaca, menulis dan berhitung.  
 D. memberikan pengalaman belajar yang bermakna  

47. Karakteristik program sosial emosional berbasis DAP pada anak usia 6 - 8 tahun yaitu.......
.
 A. tertawa dan menjerit karena gembira diajak bermain  
 B. berkomunikasi dengan orang dewasa  
 C. menolong dan membela teman  
 D. senang menirukan lagu dan dongeng  

48. Prosedur pengembangan pembelajaran berorientasi pada perkembangan anak mempunyai karakteristik.......
       
 A. anak pasif dan mendengar  
 B. guru aktif memberi petunjuk  
 C. belajar bersifat situasional dan menyenangkan  
 D. guru lebih banyak mengarahkan  

49. Faktor yang tidak termasuk kedalam pelaksanaan pembelajaran yang bersifat holistik adalah......
       
 A. menggunakan media  
 B. memperhatikan kebutuhan guru  
 C. memanfaatkan rangsangan psikologis  
 D. memanfaatkan rangsangan fisiologis  

50. Berikut ini merupakan tujuan pengembangan pembelajaran multistimulus atau multisensori .......
       
 A. menggali potensi dalam diri anak secara optimal  
 B. memfasilitasi perkembangan anak secara seimbang  
 C. mengantisipasi hal yang menghambat perkembangan anak  
 D. membuat pembelajaran lebih bersifat variatif  


Untuk mengetahui jawabannya silahkan buka halaman Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Metode Pengembangan Sosial Emosional PAUD4103

Sumber Latihan Mandiri Universitas Terbuka

Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Pendidikan Kewarganegaraan MKUD4110

Sobat, salah satu cara untuk mengukur kemampuan kita dalam menyerap materi adalah dengan mengerjakan soal latihan. Setelah anda mengerjakan Soal Latihan Mandiri Pendidikan Kewarganegaraan MKUD4110 Universitas Terbuka yang berisi 45 soal pilihan ganda. Berikut adalah Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Pendidikan Kewarganegaraan MKUD4110, Untuk itu buka kertas yang berisi jawaban yang sudah anda kerjakan, silahkan periksa jawaban anda dan cocokan dengan kunci jawaban. Jika skor anda diatas 80% berarti anda sudah menguasai materi, jika skor anda dibawah 80% berarti anda harus membaca dan memahami materi kembali. Cara menghitung skor adalah: Jumlah jawaban benar dibagi jumlah soal dikali 100%.

Kunci Jawaban Soal No. 1
A. Salah, tidak sesuai dengan pembahasan
B. Salah, tidak sesuai dengan pembahasan
C. Benar, Negara mempunya bangsa, daerah ,mempunyai masyarakat dan Individu punya kepribadian
D. Salah, tidak sesuai dengan pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 2
A. Benar, karena pasal 30 ayat 1 tentang kewajiban dan hak setiap warga Negara dalam bela negara dan pasal 31 ayat 1 hak warga Negara untuk memperoleh pendidikan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 3
A. Benar, karena berani membela bangsa dan Negara merupakan salah satu tujuan pendidikan kewarganegaraan
B. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 4
A. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
C. Benar, karena tidak mungkin kita mencintai sesuatu yang tidak kita kenal dengan baik
D. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 5
A. Benar, karena Daerah perbatasan jauh dari kontrol pusat secara administrative maupun keamanan
B. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 6
A. Salah, tidak sesuai pembahasan
B. Salah, tidak sesuai pembahasan
C. Salah, tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena yang dominan lautan bukan daratan, jadi laut yang ditebari oleh pulau-pulau

Kunci Jawaban Soal No. 7
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena Wasantara (dunia ideal) menentukan arah, perwujudan dan konsepsi tannas
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 8
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, Wasantara menentukan volume dan ketepatan Bangnas
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 9
A. Benar, karena dimensi kelangsungan hidup bangsa, mulai dari bangkit, bangun dan tahan hidup selamanya
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 10
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena keuletan sanggup bertahan, tidak hancur, maka kita sebut sebagai tangguh
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 11
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena sumber daya alam harus diolah oleh manusia dengan teknologinya
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 12
A. Benar, karena kita belum bias bedemokrasi dengan baik, karena tidak siap kalah
B. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 13
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena Tannas Indonesia pada tahun 1945 endah, terjadi penumpasam pemberontakan G-30-S/PKI
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 14
A. Salah, tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena SDM sebagai kunci dalam Tannas. Majunya suatu bangsa tergantung pada kualitas SDM.
C. Salah, tidak sesuai pembahasan
D. Salah, tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 15
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena kemajuan telekomunikasi/informasi sanggup menembus batas-batas Negara atau tembok rumah

Kunci Jawaban Soal No. 16
A. Benar, karena Obyek nasionalisme masa kini yaitu Negara dan Bangsa
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 17
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena bantuan yang diterima yang tidak mengikat kita, karena kita tidak mau dipengaruhi Negara lain.
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 18
A. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
B. Benar, karena kita harus dapat mengelola kekuatan yang melintas untuk kepentingan bangsa
C. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai dengan pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 19
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena kesenjangan ekonomi social dapat menimbulkan konflim social dan perpecahan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 20
A. Benar, karena wujud poltranas yaitu Program Pembangunan Nasional
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 21
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena Bangnas pada hakekatnya untuk kesejahteraan. Maka pengentasan kemiskinan untuk kesejahteraan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 22
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena kebebasan, persamaan dan persaudaraan merupakan prinsip dalam demokrasi   
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 23
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena pandangan liberalism berintikan kebebasan individu, dimana individu dan masyarakat mengatur sendiri

Kunci Jawaban Soal No. 24
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena demokrasi terpimpin pada masa pemerinthan Soekarno

Kunci Jawaban Soal No. 25
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, Demokrasi Parlementer
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 26
A. Benar, karena banyak demonstrasi bearti DPR sebagai wakil rakyat kurang berfungsi
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 27
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena menghormati yang menang dan menghargai yang kalah salah satu ciri kita berdemokrasi

Kunci Jawaban Soal No. 28
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena makin sejahtera secara ekonomi makin bisa berdemokrasi
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 29
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena HAM akiat perkembangan rasionalisme dan gagasan hukum alam
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 30
A. Benar, perdagangan dan jaminan sosial
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 31
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena pekerjaan yang layak bagi kemanusiaan berkaitan dengan ekonomi
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 32
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar,  peristiwa Talangsari di Bandar Lampung

Kunci Jawaban Soal No. 33
A. Benar, Penegakan HAM di Indonesia
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 34
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena Desa, Nagari, dan Kuria sudah sejak dulu kehidupan sebagai satu kesatuan adat wilayah jadi Asli

Kunci Jawaban Soal No. 35
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena demokrasi, tda harus dilaksanakan dengan semangat demokrasi
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 36
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena lemahnya kontrol wakil rakyat pada awal Otda merupakan hambatan DPR dibawah bayang-bayang eksekutif
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 37
A. Benar, karena menjadi fasilitator (enabler)
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 38
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, responsive atau tanggap terhadap aspirasi masyarakat
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 39
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena yang dominan perang jadi yang normal (umum) perang

Kunci Jawaban Soal No. 40
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena disusun berdasarkan perkiraan ancaman musuh

Kunci Jawaban Soal No. 41
A. Benar, karena TNI dan Cad. TNI merupakan komponen utama atau inti rakyat yang mendukung
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 42
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Benar, karena berperan serta dalam perang kemerdekaan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 43
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, karena pengabdian yang sungguh dalam profesi untuk pembangunan bangsa

Kunci Jawaban Soal No. 44
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Benar, karena menggagalkan upaya infiltrasi dan subversi
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Salah, karena tidak sesuai pembahasan

Kunci Jawaban Soal No. 45
A. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
B. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
C. Salah, karena tidak sesuai pembahasan
D. Benar, sosial dan politik


Sumber Latihan Mandiri Universitas Terbuka

Soal Latihan Mandiri Pendidikan Kewarganegaraan MKUD4110

Sobat, salah satu cara untuk mengukur kemampuan kita dalam menyerap materi adalah dengan mengerjakan soal latihan. Kali ini soal yang diberikan adalah Soal Latihan Mandiri Pendidikan Kewarganegaraan MKUD4110 Universitas Terbuka. Soal ini berisi 45 soal pilihan ganda. Untuk mempermudah siapkanlah kertas dan pensil, kemudian tulis jawaban anda pada kertas setelah itu cek pada halaman kunci jawaban, jawaban anda benar berapa. Jika skor anda diatas 80% berarti anda sudah menguasai materi, jika skor anda dibawah 80% berarti anda harus membaca dan memahami materi kembali. Cara menghitung skor adalah: Jumlah jawaban benar dibagi jumlah soal dikali 100%. Selamat Mengerjakan.


Soal Pilihan Ganda

Petunjuk: Untuk soal-soal berikut, pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Domain  Individu mempunyai Kepribadian,  Daerah punya masyarakat dan Negara mdempunyai......

 A. Individu  
 B. Masyarakat  
 C. Bangsa    
 D. Daerah  

2. Pendidikan kewarganegaraan berlandaskan Undang-Undang Dasar 1945 yaitu pasal . . .    

 A. Pasal 30 ayat 1 dan pasal 31 ayat 1
 B. Pasal 30 ayat 2 dan pasal 31 ayat 2  
 C. Pasal 32 ayat 1 dan pasal 33 ayat 1  
 D. Pasal 32 ayat 2 dan pasal 33 ayat 2  

3. Salah satu tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yaitu  membentuk kesadaran berbangsa , bernegara dan bermasyarakat.  Makna dan hakekat yang terkandung  di dalamnya yaitu.....

 A. berani membela bangsa dan negara   
 B. melaksanakan otonomi seluas luasnya  
 C. mengimpor  bahan baku industri dari luar     
 D. mengeksploitasi sumber daya alam  

4. Salah satu tujuan Pendidikan Kewarganegaraan yaitu  Cinta kepada Tanah –Air. Materi yang terkait dengan cinta tanah-air tersebut yaitu Wasantara. Hal ini dilandasi oleh pemikiran bahwa. . .

 A. berani karena benar takut karena salah
 B. patah tumbuh hilang berganti  
 C. tak kenal maka tak cinta
 D. berat sama dipikul ringan sama dijinjing  

5. Salah satu latar belakang Wasantara yaitu  secara  pisik-geografik. Negara Kepulauan yang sangat luas. Hal ini berdampak negatif  manakala . . .

 A. pemerintah pusat dan daerah tidak berdaulat atas daerah feri feri
 B. pemerintah mengeksploitasi sumbetdaya alam secara optimal  
 C. pemerintah  perlu membangun sistem pertahanan  yang kuat
 D. Pembangunan nsioanl dilakukan secara merata  

6. Salah satu unsur dasar Wasantara, yaitu Kepulauan. Konsepsi berpikir atau paradigma Wasantara ini dilandasi oleh pemikiran bawa. . .

 A. pulau pulau dipisahkan oleh laut dan selat  
 B. laut dan selat merupakan satu kesatuan  
 C. rangkaian pulau pulau dalam laut  
 D. laut yang ditebari oleh pulau pulau

7. Wasantara merupkan landasan Ketahannan Nasional. Hal ini karena Wawasan Nusantara . . .

 A. menentukan lingkup dan volumre Bangnas
 B. menentukan volume dan ketepan bangnas  
 C. menentukan arah , perwujudan dan konsepsi tannas
 D. menentukan ruang lingkup bangnas  

8. Wasantara  merupkan landasan  Bangnas Nasional. Hal ini karena Wawasan Nusantara . . .

 A. menentukan lingkup dan volumre Bangnas
 B. menentukan volume dan ketepan bangnas
 C. menentukan arah , perwujudan dan konsepsi tannas
 D. menentukan ruang lingkup bangnas   

9. Penegakan Dasar Negara dan konstitusi negara merupakan salah satu dasar pentingnya Tannas Indonesia. Dasar Negara dan konstitusi negara mengandung  tiga dimensi yaitu dimensi Kebangkitan nasional, dimensi Ketahanan nasional dan ...........

 A. dimensi kelangsungan hidup bangsa  
 B. dimensi Kesejahteraan bangsa  
 C. dimensi  kekuatan  dan kejayaan bangsa  
 D. dimensi  kesejahteraan dan keamanan bangsa  

10. Ada dua ciiri pokok yang terkandung dalam ketahanan nasional  suatu bangsa yaitu  ketangguhan dan ...........

 A. kesemestaan  
 B. kerakyatan  
 C. keuletan
 D. kejayaan  

11. Sumber kekayaan alam yang berlimpah ruah tidak akan berarti, jika tidak dapat dimanfaatkan untuk kesejahteraan bangsa. Dalam hal ini ada keterkaitan antara gatra sumber kekayaan alam dengan . . .

 A. idiologi  
 B. Politik  
 C. Sumber daya manusia dan teknologi  
 D. Hankam  

12. Salah satu indikator ketahanan bidang poloitik kita  ssebagai negara demokrasi dapt dikatakan rendah yaitu. . .

 A. pihak yang kalah pilkada menghasut pendukungnya untuk  rusuh  
 B. pihak yang menang dalam pilkada menghargai yang kalah  
 C. pihak yang kalan menghormati yang menang dlm pilkada  
 D. pihak yang menag dalam pilkada menhargai yang kalah  

13. Pada tahun 1965, kondisi Indonesia dapat dikatakan “perang saudara” atau civil war. Ribuan jiwa melayang, kondisi ini menggambarkan Tannas Indonesia . . . .

 A. tinggi  
 B. sangat tinggi  
 C. rendah  
 D. sedang  

14. Dalam pembinan Tannas , harus memperhatikan seluruh gatra yang ada. Penekanan dapat dilakukan pada salah satu atau lebih dari Astagatra. Posisi kunci dalam astagatra ini yang mempunyai daya biak yaitu. . .

 A. sumber kekayaan alam  
 B. sumber daya manusia,  
 C. ekonomi     
 D. pertahanan dan keamanan  

15. Faktor pemicu dalam memepercepat menyatunya kehidupan dunia atau gobalisasi yaitu . . .

 A. penyebaran manusia yang tidak merata
 B. penyebaran sumber kekayaan alam yang tidak merata  
 C. dominasi negara negara maju
 D. kejuan telekomunikasi/informasi  

16. Obyek nasionalisme  berbeda menurut zamannya. Dahulu obyek nasionalisme melawan penjajah. Pada masa kini obyek nasionalisme yaitu . . .      

 A. negara dan bangsa    
 B. eksploitasi sumberdaya alam  
 C. anti penjajjahan
 D. Pemberontakan dalam negeri  

17. Dalam meningkatkan Tannas Indonesia menghadapi globalisasi diperlukan kewaspadaan dalam menerima bantuan luar. Bantuan yang diterima yaitu. . .

 A. yang  meminta imbalan yg berlebihan  
 B. yang tidak mengikat   
 C. melemahkan kemadirian
 D. dari negara negara besar  

18. Indonesia terletak pada posisi silang dunia. Dampak dari itu dapat negatif dan positif tergantung pada kita. Sikap kita i yaitu. . .

 A. berkolaborasi untuk membangun pertahanan  
 B. mengelola kekuatan yg melintas utk kepentingan bangsa  
 C. menjadi  mitra  untuk ekspansi ke tetangga  
 D. menolak segala bentuk bantuan yang ada  

19. Kesenjangn erkonomi antar daerah , antar kaum, antar masyarakat dapat mengganggu ketahanan Nasional Indonesia.Imlplikasi dari kesenjangan tersebut dapat berupa. . .   

 A. kerjasama antar daerah danm antar masyarakat
 B. konflik sosial dan perpecahan bangsa
 C. upaya penngkatan kesejahteraan rakyat
 D. gotong royong mengatasi ketimpangan sosial  

20. Wujud dari politik strategi nasional  dalam bentuk . . .

 A. Propenas
 B. PJPT  
 C. Renstra
 D. RAPBN  

21. Implementasi polstranas dalam pembangunan nasional  dapat dilihat   pada . . .

 A. kenaikan harga BBM untuk  Bantuan Langsung Tunai  
 B. Gerakan  pengentasan kemiskinan  
 C. operasi   pasar untuk menekan kenaikan harga
 D. pembuatan undang undang anti teroris  

22.Prisnsip prinsip demokrasi yang paling pokok  berikut ini yaitu. . .

 A. historia vitae magistra  
 B. Vini vidi visi  
 C. liberty ,egality ,praternity   
 D. pox populi pox dei  

23. Pemerintah yang sedikit memerintah bertitik tolak dari pandangan. . .

 A. Komunisme
 B. sosialisme  
 C. Atheisme  
 D. liberalisme

24. Demokrasi terpimpin pernah dijalankan di Indonesia yaitu pada masa pemerintahan . . .

 A. Megawati  
 B. Habibi  
 C. Soeharto  
 D. Soekarno      

25. Pada tahun 1945 NKRI menggunakan UUD 1945, namun dalam prakteknya digunakan model demokrasi . . .

 A. Pancasila  
 B. Demokrasi Parlementer  
 C. Terpimpin  
 D. Liberal  

26. Hampir setiap hari Demonstrasi ada di Jakarta. Demonstrasi ini ada dalam berbagai bentuk. Melihat maraknya demonstrasi tersebut dapat digunakan sebagai indikator . . .

 A. DPR kurang berfungsi/meningkatnya kesadaran rakyat  
 B. MPR tidak berfungsi meningkatnya partisipasi rakyat  
 C. BPD kurang berfungsi dan meningkatnya kesejahteraan  
 D. MA kurang berfungsi dan meningkatnya kesadaran rakyat  

27. Implementasi nilai-nilai demokrasi dalam kehidupan dapat Anda baca dalam statemen berikut ini, yaitu . . .

 A. para sopir saling serobot tidak bisa antre di jalan  
 B. Tim sepakbola kalah, stadion dibakar  
 C. kalah dalam pilkada membuat kerusuhan  
 D. menghormati yang menang dan menghargai yang kalah  

28. Pelaksanaan demokrasi berhubugnan erat dengan kondisi sosial ekonomi masyarakat. Hal ini berarti . . .

 A. makin miskin masyarakat makin pintar bersemokrasi  
 B. makin pintar masyarakat makin bisa berdemokrasi  
 C. makin sejahtera masyarakat makin bisa berdemokrasi  
 D. makin kaya masyarakat, kurang bisa berdemokrasi  

29. Timbulnya gagasan Hak Azasi Manusia pada dasarnya akibat perkebangan aliran rasionalisme dan . . .

 A. magna charta  
 B. dipengaruhi oleh gagasan hukum alam  
 C. Deklarasi Cairo  
 D. Declaration of Human Right  

30. Dalam Universal Declaration of Human Right, setiap orang berhak untuk perdagangan dan . . .

 A. mendapat jaminan sosial  
 B. berinteraksi secara baik  
 C. mendapat jaminan keamanan  
 D. mendapat pengakuan dan penghargaan  

31. Setiap warga negara berhak untuk mendapat pekerjaan yang layak bagi kemanusiaan. Pernyataan ini mengandung makna implementasi nilai-nilai HAM dalam . . .

 A. perdagangan  
 B. perekonomian  
 C. sosial budaya  
 D. keamanan  

32. Berikut ini adalah bentuk pelanggaran Hak Azasi Manusia dimasa Orde Baru yaitu . . .

 A. Peristiwa RMS  
 B. Gerakan APRA  
 C. G/30s/PKI  
 D. Peristiwa Talangsari Bandar Lampung  

33. Dihukumnya Gueteres, Abilio Soares dalam kasus pelanggaran HAM di Timtim, adalah salah satu bentuk . . .

 A. penegakan HAM di Indonesia  
 B. promosi HAM di Indonesia  
 C. penghargaan HAM di Indonesia  
 D. pelayanan HAM di Indonesia  

34. Pada dasarnya ada dua bentuk otonomi daerah yaitu otonomi asli dan otonomi artifisial atau diciptakan. Termasuk daerah otonomi asli yaitu . . .

 A. Propinsi  
 B. Kabupaten  
 C. Kota Madya  
 D. Desa, Naari, Kuria  

35. Pelaksanaan otonomi daerah pada hakikatnya penyelenggaraan pemerintahan secara mandiri dalam konteks NKRI. Nilai yang dibawa otonomi ini yaitu Pemberdayaan daerah, kemandirian dan . . .

 A. kemakmuran  
 B. stabilitas daerah  
 C. demokrasi  
 D. kemaemukan  

36. Salah satu hambatan pelaksanaan Otonomi Daerah di Indonesia yaitu . . .

 A. Kuatnya aparatur birokrasi  
 B. Struktur permintaanyang berjenjang  
 C. Lemahnya konrol wakil rakyat  
 D. Sentralisasi pemerintahan  

37. Good Governance menggambarkan perubahan peran pemerintah dari memberikan pelayanan pada masyarakat menjadi . . .

 A. Fasilitator  
 B. Dinamisator  
 C. Inisiator  
 D. regulator  

38. Capacity Building merupakan strategi untuk meningkatkan kinerja pemerintah supaya lebih efisien dan efektif serta . . .

 A. Dapat dipercaya  
 B. Responsive  
 C. Mampu menjalankan tugas  
 D. memberikan pelayanan  

39. Menurut Ivan S. Bloch, selama kurun waktu 3357 tahun terdapat 227 tahun damai dan 3130 tahun perang. Data ini bermakna bahwa . . .

 A. Jika ingin damai maka siaplah untuk berperang  
 B. Umat manusia cenderung sukaberperang  
 C. perang merupakan kelajutan dari politik  
 D. Perang merupakan kehidupan normal  

40. Sistem Pertahanan dan Keamanan Negara Indonesia di rancang atas dasar pertimbangan . . .

 A. Untuk melakukan ekspansi ke negara tetangga  
 B. Bersaing dengan negara tetangga  
 C. Melakukan pertahanan dari setengah musuh  
 D. Perkirakan ancaman musuh ke depan  

41. KOmponen utama kekuatan dalam sishankamrata . . .

 A. TNI dan Cad. TNI  
 B. ratih (rakyat terlatih)  
 C. limas (perlindungan masyarakat)  
 D. hansip (pertahanan sipil)  

42. Pada tahun 1945 - 1947, upaya bela negara dipersepsikan sebagai . . .

 A. membela kepentingan bangsa di luar negeri  
 B. mengabdi dengan baik pada bidang masing-masing  
 C. peran serta dalam perang kemerdekaan  
 D. membela nama bangsa dan olah raga  

43. Wujud keikutsertaan warga negara dalam bela negara dapat dilakukan melalui: prajurit TNI, Pendidikan Kewarganegaraan, Latihan dasar kemeliteran dan . . .

 A. latihan dasar kepemimpinan  
 B. jambore Pramuka  
 C. operasi abaskarajaya  
 D. pengabdian dalam profesi  

44. Pernyattaan berikut ini merupakan konsep dari keamanan negara yaitu . . .

 A. penghancuran musuh dikandang sendiri  
 B. menggagalkan upaya inviltrasi dan subversi  
 C. menghancurkan musuh dalam perjalanan  
 D. menghancurkan musuh dipintu masuk  

45. Dwi fungsi ABRI yaitu fungsi ABRI selain sebagai kekuatan pertahanan dan keamanan juga mempunyai fungsi sebagai kekuatan . . . .

 A. seni dan budaya  
 B. ekonomi - sosial  
 C. sosial dan budaya  
 D. sosial dan politik  


Untuk mengetahui jawabannya silahkan buka halaman Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Pendidikan Kewarganegaraan MKUD4110

Sumber Latihan Mandiri Universitas Terbuka

Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar MKDU4109

Sobat, salah satu cara untuk mengukur kemampuan kita dalam menyerap materi adalah dengan mengerjakan soal latihan. Setelah anda mengerjakan Soal Latihan Mandiri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar MKDU4109 Universitas Terbuka yang berisi 40 soal pilihan ganda. Berikut adalah Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar MKDU4109, Untuk itu buka kertas yang berisi jawaban yang sudah anda kerjakan, silahkan periksa jawaban anda dan cocokan dengan kunci jawaban. Jika skor anda diatas 80% berarti anda sudah menguasai materi, jika skor anda dibawah 80% berarti anda harus membaca dan memahami materi kembali. Cara menghitung skor adalah: Jumlah jawaban benar dibagi jumlah soal dikali 100%.

Kunci Jawaban Soal No. 1
A. Jawaban anda salah. Pendidikan keluarga memberikan keyakinan agama, nilai budaya, nilai moral, dan keterampilan. Perluasan pengetahuan diberikan pada pendidikan umum.
B. Jawaban anda benar, selamat.   
C. Jawaban anda salah. Pendidikan keluarga memberikan keyakinan agama, nilai budaya, nilai moral, dan keterampilan. Perluasan pengetahuan diberikan pada pendidikan umum.
D. Jawaban anda salah. Pendidikan keluarga memberikan keyakinan agama, nilai budaya, nilai moral, dan keterampilan. Perluasan pengetahuan diberikan pada pendidikan umum.

Kunci Jawaban Soal No. 2
A. Jawaban anda salah, menurut Phenix, kemampuan untuk memaknai agama, filsafat hidup dan hal-hal yang bernuansa spiritual, serta kemampuan memaknai sejarah yang diberikan dalam pendidikan umum adalah synoptic
B. Jawaban anda benar, selamat.
C. Jawaban anda salah, menurut Phenix, kemampuan untuk memaknai agama, filsafat hidup dan hal-hal yang bernuansa spiritual, serta kemampuan memaknai sejarah yang diberikan dalam pendidikan umum adalah synoptic
D. Jawaban anda salah, menurut Phenix, kemampuan untuk memaknai agama, filsafat hidup dan hal-hal yang bernuansa spiritual, serta kemampuan memaknai sejarah yang diberikan dalam pendidikan umum adalah synoptic

Kunci Jawaban Soal No. 3
A. Jawaban anda salah, mengembangkan kesadaran mahasiswa dalam menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kesederajatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat adalah tujuan mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar
B. Jawaban anda salah, mengembangkan kesadaran mahasiswa dalam menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kesederajatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat adalah tujuan mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar
C. Jawaban anda benar, selamat
D. Jawaban anda salah, mengembangkan kesadaran mahasiswa dalam menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kesederajatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat adalah tujuan mata kuliah Ilmu Sosial dan Budaya Dasar

Kunci Jawaban Soal No. 4
A. Jawaban anda salah, Menjadikan mahasiswa sebagai ilmuwan yang profesional, yakni yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, etis, serta memiliki kepekaan dan empati terhadap solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif adalah kompetensi dasar mata kuliah ISBD.
B. Jawaban anda salah, Menjadikan mahasiswa sebagai ilmuwan yang profesional, yakni yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, etis, serta memiliki kepekaan dan empati terhadap solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif adalah kompetensi dasar mata kuliah ISBD.
C. Jawaban anda benar, terima kasih
D. Jawaban anda salah, Menjadikan mahasiswa sebagai ilmuwan yang profesional, yakni yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, etis, serta memiliki kepekaan dan empati terhadap solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif adalah kompetensi dasar mata kuliah ISBD.

Kunci Jawaban Soal No. 5
A. Jawaban anda salah, knowledge untuk untuk mengukur tingkat pengetahuan, wawasan dan kemampuan, comprehension untuk mengukur wawasan, kepekaan dan tingkat kritis, dan application untuk mengukur kemampuan dalam mengaplikasikan materi pokok yang dibahas.
B. Jawaban anda benar, terim akasih.
C. Jawaban anda salah, knowledge untuk untuk mengukur tingkat pengetahuan, wawasan dan kemampuan, comprehension untuk mengukur wawasan, kepekaan dan tingkat kritis, dan application untuk mengukur kemampuan dalam mengaplikasikan materi pokok yang dibahas.
D. Jawaban anda salah, knowledge untuk untuk mengukur tingkat pengetahuan, wawasan dan kemampuan, comprehension untuk mengukur wawasan, kepekaan dan tingkat kritis, dan application untuk mengukur kemampuan dalam mengaplikasikan materi pokok yang dibahas.

Kunci Jawaban Soal No. 6
A. Jawaban anda benar, terima kasih
B. Jawaban anda salah, Manusia yang kita kenal saat ini termasuk dalam golongan manusia homo sapiens
C. Jawaban anda salah, Manusia yang kita kenal saat ini termasuk dalam golongan manusia homo sapiens
D. Jawaban anda salah, Manusia yang kita kenal saat ini termasuk dalam golongan manusia homo sapiens

Kunci Jawaban Soal No. 7
A. Jawaban anda salah, menurut Serena Nanda dan Richard L. Warms membagi budaya dalam enam karakter, yang pertama adalah budaya adalah sesuatu yang dipelajari
B. Jawaban anda benar, terima kasih
C. Jawaban anda salah, menurut Serena Nanda dan Richard L. Warms membagi budaya dalam enam karakter, yang pertama adalah budaya adalah sesuatu yang dipelajari
D. Jawaban anda salah, menurut Serena Nanda dan Richard L. Warms membagi budaya dalam enam karakter, yang pertama adalah budaya adalah sesuatu yang dipelajari

Kunci Jawaban Soal No. 8
A. Jawaban anda benar, terima kasih.
B. Jawaban anda salah, menurut John J. Macionis, seorang sosiolog, kategorisasi kebudayaan berdasarkan keterkaitannya dengan kelas sosial
C. Jawaban anda salah, menurut John J. Macionis, seorang sosiolog, kategorisasi kebudayaan berdasarkan keterkaitannya dengan kelas sosial
D. Jawaban anda salah, menurut John J. Macionis, seorang sosiolog, kategorisasi kebudayaan berdasarkan keterkaitannya dengan kelas sosial

Kunci Jawaban Soal No. 9
A. Jawaban anda salah, mempelajari berbagai konsep multikulturalisme, relativisme budaya, dan Hak Azazi Manusia diperlukan untuk memahami dan menyikapi keragaman budaya
B. Jawaban anda salah, mempelajari berbagai konsep multikulturalisme, relativisme budaya, dan Hak Azazi Manusia diperlukan untuk memahami dan menyikapi keragaman budaya
C. Jawaban anda benar, terima kasih.
D. Jawaban anda salah, mempelajari berbagai konsep multikulturalisme, relativisme budaya, dan Hak Azazi Manusia diperlukan untuk memahami dan menyikapi keragaman budaya

Kunci Jawaban Soal No. 10
A. Jawaban anda salah, Peradaban (civilization) di definisikan sebagai”...the highest social grouping of people and the broadest level of cultural identity people have short of that which distinguish humans from other species…”. oleh Huntington
B. Jawaban anda salah, Peradaban (civilization) di definisikan sebagai”...the highest social grouping of people and the broadest level of cultural identity people have short of that which distinguish humans from other species…”. oleh Huntington
C. Jawaban anda salah, Peradaban (civilization) di definisikan sebagai”...the highest social grouping of people and the broadest level of cultural identity people have short of that which distinguish humans from other species…”. oleh Huntington
D. Jawaban anda benar, terima kasikh.

Kunci Jawaban Soal No. 11
A. Jawaban anda salah. Pendapat bahwa peradaban sebagai suatu perkembangan dan perubahan dari kebudayaan yang telah mencapai tingkat tertentu yang diperoleh manusia pendukungnya, dikemukakan oleh Fairchild dkk
B. Jawaban anda salah. Pendapat bahwa peradaban sebagai suatu perkembangan dan perubahan dari kebudayaan yang telah mencapai tingkat tertentu yang diperoleh manusia pendukungnya, dikemukakan oleh Fairchild dkk
C. Jawaban anda salah. Pendapat bahwa peradaban sebagai suatu perkembangan dan perubahan dari kebudayaan yang telah mencapai tingkat tertentu yang diperoleh manusia pendukungnya, dikemukakan oleh Fairchild dkk
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 12
A. Jawaban anda salah. Definisi masyarakat sebagai ”...kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinu dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama...” dikemukakan oleh Koentjaraningrat
B. Jawaban anda salah. Definisi masyarakat sebagai ”...kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinu dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama...” dikemukakan oleh Koentjaraningrat
C. Jawaban anda benar, terimma kasih.
D. Jawaban anda salah. Definisi masyarakat sebagai ”...kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinu dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama...” dikemukakan oleh Koentjaraningrat

Kunci Jawaban Soal No. 13
A. Jawaban anda salah. Modernisasi merupakan proses yang dilandasi oleh seperangkat rencana dan kebijakan yang bertujuan untuk mengubah masyarakat ke arah kehidupan masyarakat yang kontemporer, yang menurut pemikiran para pemimpin lebih maju dalam derajat kehormatan tertentu. Pendapat ini dikemukakan oleh Anthony D. Smith
B. Jawaban anda salah. Modernisasi merupakan proses yang dilandasi oleh seperangkat rencana dan kebijakan yang bertujuan untuk mengubah masyarakat ke arah kehidupan masyarakat yang kontemporer, yang menurut pemikiran para pemimpin lebih maju dalam derajat kehormatan tertentu. Pendapat ini dikemukakan oleh Anthony D. Smith
C. Jawaban anda benar, terima kasih
D. Jawaban anda salah. Modernisasi merupakan proses yang dilandasi oleh seperangkat rencana dan kebijakan yang bertujuan untuk mengubah masyarakat ke arah kehidupan masyarakat yang kontemporer, yang menurut pemikiran para pemimpin lebih maju dalam derajat kehormatan tertentu. Pendapat ini dikemukakan oleh Anthony D. Smith

Kunci Jawaban Soal No. 14
A. Jawaban anda salah. Disorientasi, dislokasi atau krisis sosial budaya di kalangan masyarakat Indonesia semakin bertambah, dengan meningkatnya penetrasi dan ekspansi budaya Barat, sebagai akibat proses globalisasi yang hampir tidak terbendung itu. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh Azyumardi Azra Kunci Jawaban D:, umpan balik:
B. Jawaban anda salah. Disorientasi, dislokasi atau krisis sosial budaya di kalangan masyarakat Indonesia semakin bertambah, dengan meningkatnya penetrasi dan ekspansi budaya Barat, sebagai akibat proses globalisasi yang hampir tidak terbendung itu. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh Azyumardi Azra Kunci Jawaban D:, umpan balik:
C. Jawaban anda salah. Disorientasi, dislokasi atau krisis sosial budaya di kalangan masyarakat Indonesia semakin bertambah, dengan meningkatnya penetrasi dan ekspansi budaya Barat, sebagai akibat proses globalisasi yang hampir tidak terbendung itu. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh Azyumardi Azra Kunci Jawaban D:, umpan balik:
D. Jawaban anda benar, terima kasih. Solution

Kunci Jawaban Soal No. 15
A. Jawaban anda salah. Yang berpendapat bahwa kepribadian sebagai keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi dan temparmen seseorang. Sikap, perasaan, ekspresi dan tempramen itu akan terwujud dalam tindakan seseorang jika di hadapan pada situasi tertentu adalah Horton
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Yang berpendapat bahwa kepribadian sebagai keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi dan temparmen seseorang. Sikap, perasaan, ekspresi dan tempramen itu akan terwujud dalam tindakan seseorang jika di hadapan pada situasi tertentu adalah Horton
D. Jawaban anda salah. Yang berpendapat bahwa kepribadian sebagai keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi dan temparmen seseorang. Sikap, perasaan, ekspresi dan tempramen itu akan terwujud dalam tindakan seseorang jika di hadapan pada situasi tertentu adalah Horton

Kunci Jawaban Soal No. 16
A. Jawaban anda benar, terima kasih.
B. Jawaban anda salah. Konsep diri seseorang berkembang melalui interaksinya dengan orang lain. Ia menganalogikan proses pembentukan diri seseorang dengan perilaku orang yang sedang bercermin (teori looking-glass self) dikemukakan oleh Charles H. Cooley
C. Jawaban anda salah. Konsep diri seseorang berkembang melalui interaksinya dengan orang lain. Ia menganalogikan proses pembentukan diri seseorang dengan perilaku orang yang sedang bercermin (teori looking-glass self) dikemukakan oleh Charles H. Cooley
D. Jawaban anda salah. Konsep diri seseorang berkembang melalui interaksinya dengan orang lain. Ia menganalogikan proses pembentukan diri seseorang dengan perilaku orang yang sedang bercermin (teori looking-glass self) dikemukakan oleh Charles H. Cooley

Kunci Jawaban Soal No. 17
A. Jawaban anda salah. Definisi masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang swasembada, melebihi masa hidup individu normal, dan merekrut anggota secara reproduksi biologis, serta melakukan sosialisasi terhadap generasi berikutnya dikemukakan oleh Talcott Parsons
B. Jawaban anda salah. Definisi masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang swasembada, melebihi masa hidup individu normal, dan merekrut anggota secara reproduksi biologis, serta melakukan sosialisasi terhadap generasi berikutnya dikemukakan oleh Talcott Parsons
C. Jawaban anda salah. Definisi masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang swasembada, melebihi masa hidup individu normal, dan merekrut anggota secara reproduksi biologis, serta melakukan sosialisasi terhadap generasi berikutnya dikemukakan oleh Talcott Parsons.
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 18
A. Jawaban anda salah. Bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi melalui proses-proses yang asosiatif diawali dengan tahap memulai (initiating), menjajaki (experimenting), meningkatkan (intensifying), menyatupadukan (integrating), dan mempertalikan (bonding), dijelaskan oleh Mark L. Knapp
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi melalui proses-proses yang asosiatif diawali dengan tahap memulai (initiating), menjajaki (experimenting), meningkatkan (intensifying), menyatupadukan (integrating), dan mempertalikan (bonding), dijelaskan oleh Mark L. Knapp
D. Jawaban anda salah. Bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi melalui proses-proses yang asosiatif diawali dengan tahap memulai (initiating), menjajaki (experimenting), meningkatkan (intensifying), menyatupadukan (integrating), dan mempertalikan (bonding), dijelaskan oleh Mark L. Knapp

Kunci Jawaban Soal No. 19
A. Jawaban anda salah. Yang memperkenalkan konsep masyarakat plural di Asia Tenggara (1930-1940an) adalah J.S. Furnivall .
B. Jawaban anda salah. Yang memperkenalkan konsep masyarakat plural di Asia Tenggara (1930-1940an) adalah J.S. Furnivall .
C. Jawaban anda benar, terima kasih.
D. Jawaban anda salah. Yang memperkenalkan konsep masyarakat plural di Asia Tenggara (1930-1940an) adalah J.S. Furnivall .

Kunci Jawaban Soal No. 20
A. Jawaban anda salah. Menurut Bhikhu Parekh, multikulturalisme adalah bukan sebuah doktrin politik maupun teori filsafat tentang manusia dan dunianya melainkan sebuah perspektif tentang kehidupan manusia.
B. Jawaban anda salah. Menurut Bhikhu Parekh, multikulturalisme adalah bukan sebuah doktrin politik maupun teori filsafat tentang manusia dan dunianya melainkan sebuah perspektif tentang kehidupan manusia.
C. Jawaban anda salah. Menurut Bhikhu Parekh, multikulturalisme adalah bukan sebuah doktrin politik maupun teori filsafat tentang manusia dan dunianya melainkan sebuah perspektif tentang kehidupan manusia
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 21
A. Jawaban anda benar, terima kasih
B. Jawaban anda salah. Yang menitikberatkan kesetaraan pada karakteristik sebagai makhluk kultural adalah Bhikhu Parekh
C. Jawaban anda salah. Yang menitikberatkan kesetaraan pada karakteristik sebagai makhluk kultural adalah Bhikhu Parekh
D. Jawaban anda salah. Yang menitikberatkan kesetaraan pada karakteristik sebagai makhluk kultural adalah Bhikhu Parekh

Kunci Jawaban Soal No. 22
A. Jawaban anda salah. Yang menjelaskan kebudayaan sebagai ”... kompleks keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, kesenian, hukum, moral, kebiasaan dan lain-lain kecakapan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat ...” adalah EB Tylor
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Yang menjelaskan kebudayaan sebagai ”... kompleks keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, kesenian, hukum, moral, kebiasaan dan lain-lain kecakapan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat ...” adalah EB Tylor
D. Jawaban anda salah. Yang menjelaskan kebudayaan sebagai ”... kompleks keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, kesenian, hukum, moral, kebiasaan dan lain-lain kecakapan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat ...” adalah EB Tylor

Kunci Jawaban Soal No. 23
A. Jawaban anda salah. Moralitas merupakan ciri khas manusia yang tidak dapat ditemukan pada makhluk lain dinyatakan oleh K Bertens
B. Jawaban anda salah. Moralitas merupakan ciri khas manusia yang tidak dapat ditemukan pada makhluk lain dinyatakan oleh K Bertens
C. Jawaban anda benar, terima kasih.
D. Jawaban anda salah. Moralitas merupakan ciri khas manusia yang tidak dapat ditemukan pada makhluk lain dinyatakan oleh K Bertens

Kunci Jawaban Soal No. 24
A. Jawaban anda salah. “Culture or Civilization is that complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society” adalah rumusan dari pengertian kebudayaan menurut E.B Tyler
B. Jawaban anda salah. “Culture or Civilization is that complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society” adalah rumusan dari pengertian kebudayaan menurut E.B Tyler
C. Jawaban anda salah. “Culture or Civilization is that complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society” adalah rumusan dari pengertian kebudayaan menurut E.B Tyler
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 25
A. Jawaban anda benar, terima kasih.
B. Jawaban anda salah. Yang berpendapat bahwa setiap kelompok dalam masyarakat cenderung mengembangkan polanya sendiri yang khas atau kebiasaan-kebiasaannya dan sarana untuk memelihara tanpa harus kembali pada hukum pemerintah, adalah AL Epstein
C. Jawaban anda salah. Yang berpendapat bahwa setiap kelompok dalam masyarakat cenderung mengembangkan polanya sendiri yang khas atau kebiasaan-kebiasaannya dan sarana untuk memelihara tanpa harus kembali pada hukum pemerintah, adalah AL Epstein
D. Jawaban anda salah. Yang berpendapat bahwa setiap kelompok dalam masyarakat cenderung mengembangkan polanya sendiri yang khas atau kebiasaan-kebiasaannya dan sarana untuk memelihara tanpa harus kembali pada hukum pemerintah, adalah AL Epstein

Kunci Jawaban Soal No. 26
A. Jawaban anda salah. Yang berbicara di tingkat awal istilah kesejahteraan social menunjukkan keragaman nilai dan ideologi, dan dalam bentuk yang lebih konkret seperti tujuan-tujuan dari kebijakan adalah F Benda Beckmann
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Yang berbicara di tingkat awal istilah kesejahteraan social menunjukkan keragaman nilai dan ideologi, dan dalam bentuk yang lebih konkret seperti tujuan-tujuan dari kebijakan adalah F Benda Beckmann
D. Jawaban anda salah. Yang berbicara di tingkat awal istilah kesejahteraan social menunjukkan keragaman nilai dan ideologi, dan dalam bentuk yang lebih konkret seperti tujuan-tujuan dari kebijakan adalah F Benda Beckmann

Kunci Jawaban Soal No. 27
A. Jawaban anda salah. John Locke berpendapat bahwa manusia pada saat dilahirkan, akalnya masih merupakan tabula (kertas putih). Maksudnya ialah bahwa manusia itu pada mulanya kosong dari pengetahuan, lantas pengalamannya mengisi jiwa yang kosong itu, kemudian ia memiliki pengetahuan.
B. Jawaban anda salah. John Locke berpendapat bahwa manusia pada saat dilahirkan, akalnya masih merupakan tabula (kertas putih). Maksudnya ialah bahwa manusia itu pada mulanya kosong dari pengetahuan, lantas pengalamannya mengisi jiwa yang kosong itu, kemudian ia memiliki pengetahuan.
C. Jawaban anda benar, terima kasih.
D. Jawaban anda salah. John Locke berpendapat bahwa manusia pada saat dilahirkan, akalnya masih merupakan tabula (kertas putih). Maksudnya ialah bahwa manusia itu pada mulanya kosong dari pengetahuan, lantas pengalamannya mengisi jiwa yang kosong itu, kemudian ia memiliki pengetahuan.

Kunci Jawaban Soal No. 28
A. Jawaban anda salah. Zaman Batu Tua adalah salah satu contoh Peradaban manusia purba yang dibagi atas beberapa tahapan berdasarkan teknologi yang mereka miliki
B. Jawaban anda salah. Zaman Batu Tua adalah salah satu contoh Peradaban manusia purba yang dibagi atas beberapa tahapan berdasarkan teknologi yang mereka miliki.
C. Jawaban anda salah. Zaman Batu Tua adalah salah satu contoh Peradaban manusia purba yang dibagi atas beberapa tahapan berdasarkan teknologi yang mereka miliki.
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 29
A. Jawaban anda salah.Beberapa penemuan yang merubah warna dunia antara lain: Listrik, Elektronika Robotika, TV dan Radio, Teknologi Nuklir, Mesin Transportasi, Komputer, Internet, Pesawat Terbang, Telepon dan Seluler, Rekayasa Pertanian dan DNA, Perminyakan, Teknologi Luar Angkasa, AC dan Kulkas, Rekayasa Material, Teknologi Kesehatan, Fiber Optic, dan Fotografi terjadi di abad ke 20 hingga sekarang ini
B. Jawaban anda salah.Beberapa penemuan yang merubah warna dunia antara lain: Listrik, Elektronika Robotika, TV dan Radio, Teknologi Nuklir, Mesin Transportasi, Komputer, Internet, Pesawat Terbang, Telepon dan Seluler, Rekayasa Pertanian dan DNA, Perminyakan, Teknologi Luar Angkasa, AC dan Kulkas, Rekayasa Material, Teknologi Kesehatan, Fiber Optic, dan Fotografi terjadi di abad ke 20 hingga sekarang ini
C. Jawaban anda salah.Beberapa penemuan yang merubah warna dunia antara lain: Listrik, Elektronika Robotika, TV dan Radio, Teknologi Nuklir, Mesin Transportasi, Komputer, Internet, Pesawat Terbang, Telepon dan Seluler, Rekayasa Pertanian dan DNA, Perminyakan, Teknologi Luar Angkasa, AC dan Kulkas, Rekayasa Material, Teknologi Kesehatan, Fiber Optic, dan Fotografi terjadi di abad ke 20 hingga sekarang ini
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 30
A. Jawaban anda benar, terima kasih.
B. Jawaban anda salah. Teori kependudukan yang mengatakan bahwa manusia bertambah seperti deret hitung sedangkan produksi pangan bertambah menurut deret hitung, dikekemukakan oleh Malthus
C. Jawaban anda salah. Teori kependudukan yang mengatakan bahwa manusia bertambah seperti deret hitung sedangkan produksi pangan bertambah menurut deret hitung, dikekemukakan oleh Malthus
D. Jawaban anda salah. Teori kependudukan yang mengatakan bahwa manusia bertambah seperti deret hitung sedangkan produksi pangan bertambah menurut deret hitung, dikekemukakan oleh Malthus

Kunci Jawaban Soal No. 31
A. Jawaban anda salah. Salah satu dampak negatif teknologi terhadap perilaku manusia yang menggunakannya, adalah keinginan manusia menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan pribadi atau kelompoknya.
B. Jawaban anda salah. Salah satu dampak negatif teknologi terhadap perilaku manusia yang menggunakannya, adalah keinginan manusia menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan pribadi atau kelompoknya.
C. Jawaban anda salah. Salah satu dampak negatif teknologi terhadap perilaku manusia yang menggunakannya, adalah keinginan manusia menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan pribadi atau kelompoknya.
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 32
A. Jawaban anda salah. Pembahasan tentang manusia selalu aktual dan tidak akan pernah habis selama manusia berpikir dan sadar akan dirinya. Pernyataan ini dikemukakan oleh Syahidin
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Pembahasan tentang manusia selalu aktual dan tidak akan pernah habis selama manusia berpikir dan sadar akan dirinya. Pernyataan ini dikemukakan oleh Syahidin
D. Jawaban anda salah. Pembahasan tentang manusia selalu aktual dan tidak akan pernah habis selama manusia berpikir dan sadar akan dirinya. Pernyataan ini dikemukakan oleh Syahidin

Kunci Jawaban Soal No. 33
A. Jawaban anda salah. Penelitian: ”Daya Dukung Kabupaten Badung dalam Perkembangan Kependudukan” dilakukan oleh Made Heny Urmila Dewi
B. Jawaban anda salah. Penelitian: ”Daya Dukung Kabupaten Badung dalam Perkembangan Kependudukan” dilakukan oleh Made Heny Urmila Dewi
C. Jawaban anda salah. Penelitian: ”Daya Dukung Kabupaten Badung dalam Perkembangan Kependudukan” dilakukan oleh Made Heny Urmila Dewi
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 34
A. Jawaban anda salah. Lingkungan sosial budaya terdiri atas pola interaksi antara budaya, teknologi dan organisasi sosial, termasuk di dalamnya sejumlah penduduk dan perilakunya yang terdapat dalam lingkungan spasial tertentu.
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Lingkungan sosial budaya terdiri atas pola interaksi antara budaya, teknologi dan organisasi sosial, termasuk di dalamnya sejumlah penduduk dan perilakunya yang terdapat dalam lingkungan spasial tertentu.
D. Jawaban anda salah. Lingkungan sosial budaya terdiri atas pola interaksi antara budaya, teknologi dan organisasi sosial, termasuk di dalamnya sejumlah penduduk dan perilakunya yang terdapat dalam lingkungan spasial tertentu.

Kunci Jawaban Soal No. 35
A. Jawaban anda benar, terima kasih.
B. Jawaban anda salah. Problematika sosial budaya faktor kebudayaan, misalnya konflik antar umat beragama.
C. Jawaban anda salah. Problematika sosial budaya faktor kebudayaan, misalnya konflik antar umat beragama.
D. Jawaban anda salah. Problematika sosial budaya faktor kebudayaan, misalnya konflik antar umat beragama.

Kunci Jawaban Soal No. 36
A. Jawaban anda salah. Isu penting persoalan lintas budaya dan bangsa tentang kerusakan lingkungan antara lain adalah erosi dan sedimentasi
B. Jawaban anda salah. Isu penting persoalan lintas budaya dan bangsa tentang kerusakan lingkungan antara lain adalah erosi dan sedimentasi
C. Jawaban anda salah. Isu penting persoalan lintas budaya dan bangsa tentang kerusakan lingkungan antara lain adalah erosi dan sedimentasi
D. Jawaban anda benar, terima kasih.

Kunci Jawaban Soal No. 37
A. Jawaban anda salah. Yang menyatakan bahwa perubahan sosial adalah perubahan terhadap proses-proses sosial atau mengenai susunan masyarakat adalah Soekandar Wiraatmaja
B. Jawaban anda benar, terima kasih.
C. Jawaban anda salah. Yang menyatakan bahwa perubahan sosial adalah perubahan terhadap proses-proses sosial atau mengenai susunan masyarakat adalah Soekandar Wiraatmaja
D. Jawaban anda salah. Yang menyatakan bahwa perubahan sosial adalah perubahan terhadap proses-proses sosial atau mengenai susunan masyarakat adalah Soekandar Wiraatmaja

Kunci Jawaban Soal No. 38
A. Jawaban anda salah.Koentjaraningrat mendefinisikan modernisasi sebagai usaha penyesuaian hidup dengan konstelasi dunia yang dilandasi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tidak hanya bersifat fisik material saja, tetapi lebih jauh daripada itu, dan dilandasi oleh sikap mental yang mendalam yang maju, berpikir rasional, berjiwa wiraswasta, berorientasi ke masa depan dan seterusnya
B. Jawaban anda salah.Koentjaraningrat mendefinisikan modernisasi sebagai usaha penyesuaian hidup dengan konstelasi dunia yang dilandasi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tidak hanya bersifat fisik material saja, tetapi lebih jauh daripada itu, dan dilandasi oleh sikap mental yang mendalam yang maju, berpikir rasional, berjiwa wiraswasta, berorientasi ke masa depan dan seterusnya
C. Jawaban anda benar, terima kasih.
D. Jawaban anda salah.Koentjaraningrat mendefinisikan modernisasi sebagai usaha penyesuaian hidup dengan konstelasi dunia yang dilandasi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tidak hanya bersifat fisik material saja, tetapi lebih jauh daripada itu, dan dilandasi oleh sikap mental yang mendalam yang maju, berpikir rasional, berjiwa wiraswasta, berorientasi ke masa depan dan seterusnya

Kunci Jawaban Soal No. 39
A. Jawaban anda salah. Salah satu contoh dinamika kehidupan manusia dalam fenomena perubahan social budaya bidang politik di Bali adalah"Bulelengisasi" sebagai bagian peng-Golkar-an orang-orang Bali yang memiliki pilihan politik berbeda.
B. Jawaban anda salah. Salah satu contoh dinamika kehidupan manusia dalam fenomena perubahan social budaya bidang politik di Bali adalah"Bulelengisasi" sebagai bagian peng-Golkar-an orang-orang Bali yang memiliki pilihan politik berbeda
C. Jawaban anda benar, terima kasih.
D. Jawaban anda salah. Salah satu contoh dinamika kehidupan manusia dalam fenomena perubahan social budaya bidang politik di Bali adalah"Bulelengisasi" sebagai bagian peng-Golkar-an orang-orang Bali yang memiliki pilihan politik berbeda.

Kunci Jawaban Soal No. 40
A. Jawaban anda benar, terima kasih.
B. Jawaban anda salah. Tantangan ISBD dalam era globalisasi antara lain adalah membentuk manusia terdidik yang memahami nilai-nilai kemanusian dan moral, memiliki nilai-nilai etika dan estetika yang baik dalam kehidupan umat manusia
C. Jawaban anda salah. Tantangan ISBD dalam era globalisasi antara lain adalah membentuk manusia terdidik yang memahami nilai-nilai kemanusian dan moral, memiliki nilai-nilai etika dan estetika yang baik dalam kehidupan umat manusia
D. Jawaban anda salah. Tantangan ISBD dalam era globalisasi antara lain adalah membentuk manusia terdidik yang memahami nilai-nilai kemanusian dan moral, memiliki nilai-nilai etika dan estetika yang baik dalam kehidupan umat manusia


Sumber Latihan Mandiri Universitas Terbuka

Soal Latihan Mandiri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar MKDU4109

Sobat, salah satu cara untuk mengukur kemampuan kita dalam menyerap materi adalah dengan mengerjakan soal latihan. Kali ini soal yang diberikan adalah Soal Latihan Mandiri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar MKDU4109 Universitas Terbuka. Soal ini berisi 40 soal pilihan ganda. Untuk mempermudah siapkanlah kertas dan pensil, kemudian tulis jawaban anda pada kertas setelah itu cek pada halaman kunci jawaban, jawaban anda benar berapa. Jika skor anda diatas 80% berarti anda sudah menguasai materi, jika skor anda dibawah 80% berarti anda harus membaca dan memahami materi kembali. Cara menghitung skor adalah: Jumlah jawaban benar dibagi jumlah soal dikali 100%. Selamat Mengerjakan.


Soal Pilihan Ganda

Petunjuk: Untuk soal-soal berikut, pilihlah satu jawaban yang paling tepat!

1. Pendidikan keluarga memberikan hal-hal sebagai berikut kecuali...  

A. Nilai moral
B. Perluasan pengetahuan   
C. Nilai Budaya  
D. Keterampilan

2. Kemampuan untuk memaknai agama, filsafat hidup dan hal-hal yang bernuansa spiritual, serta kemampuan memaknai sejarah menurut Phenix, 1964 adalah makna yang diberikan dalam pendidikan umum, yaitu makna
 
A. ethic  
B. synoptic  
C. esthetics  
D. empirics

3. Mengembangkan kesadaran mahasiswa dalam menguasai pengetahuan tentang keanekaragaman dan kesederajatan manusia sebagai individu dan makhluk social dalam kehidupan bermasyarakat adalah tujuan mata kuliah ….
 
A. Ilmu Alamiah Dasar  
B. Ilmu Budaya Dasar  
C. Ilmu Sosial dan Budaya Dasar  
D. Ilmu Sosial Dasar

4. Menjadikan mahasiswa sebagai ilmuwan yang profesional, yakni yang berpikir kritis, kreatif, sistemik dan ilmiah, berwawasan luas, etis, serta memiliki kepekaan dan empati terhadap solusi pemecahan masalah sosial dan budaya secara arif adalah….

A. tujuan mata kuliah ISBD  
B. visi mata kuliah  
C. misi mata kuliah ISBD  
D. kompetisi dasar ISBD

5. Sistem evaluasi pembelajaran ISBD yang tepat untuk mengukur kemampuan kritis mahasiswa dalam melakukan analisis fenomena sosial budaya dengan berpegang pada data yang otentik adalah….
 
A. knowledge  
B. Analysis  
C. comprehension  
D. application

6. Manusia yang kita kenal saat ini termasuk dalam golongan manusia ....
 
A. homo sapiens  
B. neandertal  
C. pithecantropus  
D. homonidae

7. Serena Nanda dan Richard L. Warms membagi budaya dalam enam karakter, yang pertama adalah …..
 
A. kebudayaan merupakan cara manusia menggunakan simbol untuk mengorganisir dan memberi makna pada hal-hal di sekitarnya   
B. budaya adalah sesuatu yang dipelajari  
C. kebudayan adalah sebuah sistem yang terintegrasi, sehingga perubahan pada satu elemen budaya akan menyebabkan perubahan pada elemen budaya yang lain  
D. kebudayaan mencakup seperangkat norma dan nilai yang digunakan bersama oleh anggota kelompok masyarakat

8. John J. Macionis, seorang sosiolog, membuat kategorisasi kebudayaan berdasarkan….
 
A. keterkaitannya dengan kelas sosial
B. jangkauannya  
C. tingkatannya  
D. perjuangan manusia terhadap pengaruh alam dan zaman

9. Mempelajari berbagai konsep multikulturalisme, relativisme budaya, dan Hak Azazi Manusia diperlukan untuk ….

A. menghilangkan sama sekali perbedaan budaya  
B. upaya menekan keragaman budaya   
C. memahami dan menyikapi keragaman budaya
D. memaksakan budaya minoritas untuk mengikuti yang dominan

10. Peradaban (civilization) di definisikan sebagai”...the highest social grouping of people and the broadest level of cultural identity people have short of that which distinguish humans from other species…”. oleh….
 
A. Richard L. Warms   
B. Serena Nanda  
C. John J. Macionis  
D. Huntington

11. Pendapat bahwa peradaban sebagai suatu perkembangan dan perubahan dari kebudayaan yang telah mencapai tingkat tertentu yang diperoleh manusia pendukungnya, dikemukakan oleh ….
 
A. Huntington  
B. Serena Nanda   
C. Richard L. Warms   
D. Fairchild dkk

12. Definisi masyarakat sebagai ”...kesatuan hidup manusia yang berinteraksi menurut suatu sistem adat istiadat tertentu yang bersifat kontinu dan yang terikat oleh suatu rasa identitas bersama...” dikemukakan oleh….
 
A. Alvin Toffler  
B. Spencer   
C. Koentjaraningrat   
D. Toynbee

13. Modernisasi merupakan proses yang dilandasi oleh seperangkat rencana dan kebijakan yang bertujuan untuk mengubah masyarakat ke arah kehidupan masyarakat yang kontemporer, yang menurut pemikiran para pemimpin lebih maju dalam derajat kehormatan tertentu. Pendapat ini dikemukakan oleh….
 
A. Koentjaraningrat  
B. Keller Light dan Calhoun  
C. Anthony D. Smith   
D. Sumaatmaja

14. Disorientasi, dislokasi atau krisis sosial budaya di kalangan masyarakat Indonesia semakin bertambah, dengan meningkatnya penetrasi dan ekspansi budaya Barat, sebagai akibat proses globalisasi yang hampir tidak terbendung itu. Pernyataan tersebut dikemukakan oleh….
 
A. Soeryanto   
B. Saifuddin, A Fedyani  
C. Laksono  
D. Azyumardi Azra

15. Yang berpendapat bahwa kepribadian sebagai keseluruhan sikap, perasaan, ekspresi dan temparmen seseorang. Sikap, perasaan, ekspresi dan tempramen itu akan terwujud dalam tindakan seseorang jika di hadapan pada situasi tertentu adalah ….
 
A. Koentjaraningrat  
B. Horton  
C. Hurton & Hunt  
D. Bar

16. Konsep diri seseorang berkembang melalui interaksinya dengan orang lain. Ia menganalogikan proses pembentukan diri seseorang dengan perilaku orang yang sedang bercermin (teori looking-glass self) dikemukakan oleh….
 
A. Charles H. Cooley  
B. Goerge Herbert Mead  
C. Anthony D Smith  
D. Hurton & Hunt

17. Defnisi masyarakat sebagai suatu sistem sosial yang swasembada, melebihi masa hidup individu normal, dan merekrut anggota secara reproduksi biologis, serta melakukan sosialisasi terhadap generasi berikutnya dikemukakan oleh ….
 
A. Marion Levy   
B. Comte  
C. Ralp Linton  
D. Talcott Parsons

18. Bentuk-bentuk interaksi sosial yang terjadi melalui proses-proses yang asosiatif diawali dengan tahap memulai (initiating), menjajaki (experimenting), meningkatkan (intensifying), menyatupadukan (integrating), dan mempertalikan (bonding), dijelaskan oleh….
 
A. Gillian dan Gillian  
B. Mark L. Knapp   
C. Kamanto Sunarto   
D.Tajuddin Nor

19. Yang memperkenalkan konsep masyarakat plural di Asia Tenggara (1930-1940an) adalah:
 
A. Robert W. Hefner   
B. J. Rex  
C. J.S. Furnivall   
D. Will Kymlica

20. Menurut Bhikhu Parekh, multikulturalisme adalah ….
 
A. kebudayaan, dalam konteks ini harus dipandang sebagai pedoman bagi kehidupan manusia  
B. interaksi yang ada dalam berbagai struktur kegiatan kehidupan manusia, baik itu kehidupan sosial, ekonomi, politik dan berbagai kegiatan lainnya dalam masyarakat yang bersangkutan.  
C. acuan keyakinan untuk terwujudnya pluralisme budaya, dan terutama memperjuangkan kesamaan hak berbagai golongan minoritas baik secara hukum maupun secara sosial.  
D. bukan sebuah doktrin politik maupun teori filsafat tentang manusia dan dunianya melainkan sebuah perspektif tentang kehidupan manusia.

21.Yang menitik beratkan kesetaraan pada karakteristik sebagai makhluk kultural adalah ….
 
A. Bhikhu Parekh  
B. Will Kymlicka  
C. Robert W. Hefner  
D. J.S. Furnivall

22.Yang menjelaskan kebudayaan sebagai ”... kompleks keseluruhan yang meliputi pengetahuan, kepercayaan, kesenian, hukum, moral, kebiasaan dan lain-lain kecakapan kebiasaan yang diperoleh manusia sebagai anggota masyarakat ...” adalah….
 
A. Al Krober  
B. EB Tylor   
C. William A Haviland  
D. Koentjaraningrat

23. Moralitas merupakan ciri khas manusia yang tidak dapat ditemukan pada makhluk lain dinyatakan oleh ….
 
A. Hakam, KA   
B. Magnis  
C. K Bertens  
D. Thaib

24. “Culture or Civilization is that complex whole which includes knowledge, belief, art, morals, law, custom and any other capabilities and habits acquired by man as a member of society” adalah rumusan dari pengertian kebudayaan menurut….
 
A. Maksinambouw  
B. Hoebel dan Lwellyn
C. L. Pospisil
D. E.B. Tyler

25. Yang berpendapat bahwa setiap kelompok dalam masyarakat cenderung mengembangkan polanya sendiri yang khas atau kebiasaan-kebiasaannya dan sarana untuk memelihara tanpa harus kembali pada hukum pemerintah, adalah….  
 
A. Al Epstein
B. WHR Rivers
C. Katherine S Newman
D. Tjunggozali Joehana

26 Yang berbicara di tingkat awal istilah kesejahteraan social menunjukkan keragaman nilai dan ideologi, dan dalam bentuk yang lebih konkret seperti tujuan-tujuan dari kebijakan adalah….
 
A. TO Ihromi  
B. Benda Beckmann  
C. Riggs  
D. Jan Michiel Otto

27. Manusia pada saat dilahirkan, akalnya masih merupakan tabula (kertas putih). Maksudnya ialah bahwa manusia itu pada mulanya kosong dari pengetahuan, lantas pengalamannya mengisi jiwa yang kosong itu, kemudian ia memiliki pengetahuan. Pendapat ini dikemukakan oleh ….
 
A. Slamet Iman Santoso  
B. K. Bertens  
C. John Locke  
D. Rene Descartes

28. Zaman Batu Tua adalah salah satu contoh Peradaban manusia purba yang dibagi atas beberapa tahapan berdasarkan ….
 
A. Zaman Renaissance  
B. Zaman Pertengahan  
C. Zaman Yunani  
D. Teknologi yang mereka miliki

29. Beberapa penemuan yang merubah warna dunia antara lain: Listrik, Elektronika Robotika, TV dan Radio, Teknologi Nuklir, Mesin Transportasi, Komputer, Internet, Pesawat Terbang, Telepon dan Seluler, Rekayasa Pertanian dan DNA, Perminyakan, Teknologi Luar Angkasa, AC dan Kulkas, Rekayasa Material, Teknologi Kesehatan, Fiber Optic, dan Fotografi terjadi di abad ke….. hingga sekarang ini.
 
A. 18  
B. 19  
C. 20  
D. 21

30.Teori kependudukan yang mengatakan bahwa manusia bertambah seperti deret hitung sedangkan produksi pangan bertambah menurut deret hitung, dikekemukakan.oleh….
 
A. Malthus   
B. J.S. Furnivall  
C. William A Havilland  
D. Leslie A White

31. Salah satu dampak negatif teknologi terhadap perilaku manusia yang menggunakannya, adalah….
 
A. manusia menciptakan televisi untuk memperoleh wawasan, pengetahuan dan informasi sebanyak mungkin  
B. manusia menciptakan dan mengembangkan teknologi komunikasi dengan beragam produk kemudahan untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam berinteraksi dengan sesama.  
C. manusia menciptakan dan mengembangkan transportasi dengan beragam produk kemudahan untuk memenuhi kebutuhan manusia dalam berinteraksi dengan sesama.  
D. keinginan manusia menguasai ilmu pengetahuan dan teknologi untuk kepentingan pribadi atau kelompoknya.

32. Pembahasan tentang manusia selalu aktual dan tidak akan pernah habis selama manusia berpikir dan sadar akan dirinya. Pernyataan ini dikemukakan oleh….
 
A. Elly M.Setadi  
B. Syahidin  
C. Koentjaraningrat
D. Surna Tjahja Djajadiningrat

33.Penelitian: ”Daya Dukung Kabupaten Badung dalam Perkembangan Kependudukan” dilakukan oleh....

A. WHO (The World Health Organization)  
B. Koentjaraningrat  
C. Philip Kristanto  
D. Made Heny Urmila Dewi

34. Lingkungan sosial budaya terdiri atas ….
 
A. Budaya, baik budaya materiil maupun non-materiil.   
B. Pola interaksi antara budaya, teknologi dan organisasi sosial, termasuk di dalamnya sejumlah penduduk dan perilakunya yang terdapat dalam lingkungan spasial tertentu.   
C. Perkembangan daya pikir dan kreativitas manusia membawa perubahan pada kehidupan sosial budaya manusia secara lebih luas,  
D. Perubahan penduduk berarti perubahan dalam ukuran, besaran, sebaran, dan kualitas penduduk.

35. Problematika sosial budaya faktor kebudayaan, misalnya ….

A. konflik antar umat beragama   
B. kemiskinan  
C. bencana banjir
D. pengangguran

36 Isu penting persoalan lintas budaya dan bangsa tentang kerusakan lingkungan antara lain adalah….
 
A. bencana alam  
B. Wabah Penyakit  
C. Kemiskinan
D. erosi dan sedimentasi

37. Yang menyatakan bahwa perubahan sosial adalah perubahan terhadap proses-proses sosial atau mengenai susunan masyarakat adalah ….
 
A. Kamanto Sunarto  
B. Soekandar Wiraatmaja
C. Koentjaraningrat  
D. John F. Macionis

38. Modernisasi adalah usaha penyesuaian hidup dengan konstelasi dunia yang dilandasi oleh kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi, tidak hanya bersifat fisik material saja, tetapi lebih jauh daripada itu, dan dilandasi oleh sikap mental yang mendalam yang maju, berpikir rasional, berjiwa wiraswasta, berorientasi ke masa depan dan seterusnya. Definisi ini disampaikan oleh….

A. Schorrl
B. Smith
C. Koentjaraningrat
D. Peter L. Berger

39. Salah satu contoh dinamika kehidupan manusia dalam fenomena perubahan social budaya bidang politik di Bali adalah ….

A. Sejumlah kasus pembunuhan terjadi dengan berbagai latar belakang yang memang beragam  
B. Moneterisasi menjadikan uang adalah tujuan  
C. "Bulelengisasi" sebagai bagian peng-Golkar-an orang-orang Bali yang memiliki pilihan politik berbeda.  
D. nilai-nilai lama yang tidak jarang menekankan pentingnya moralitas justru ditinggalkan

40. Tantangan ISBD dalam era globalisasi antara lain adalah….
 
A. membentuk manusia terdidik yang memahami nilai-nilai kemanusian dan moral, memiliki nilai-nilai etika dan estetika yang baik dalam kehidupan umat manusia  
B. meningkatnya individualisme, perubahan pada pola kerja, terjadinya pergeseran nilai kehidupan dalam masyarakat  
C. Sekarang ini, terutama di kota-kota besar, kehadiran tetangga yang ramah justru sering kali dicurigai  
D. Arisan antar tetangga tidak lagi menjadi media menjalin persahabatan antar tetangga, akan tetapi hanya menjadi simbol status dan gaya hidup belaka.


Untuk mengetahui jawabannya silahkan buka halaman Kunci Jawaban Soal Latihan Mandiri Ilmu Sosial dan Budaya Dasar MKDU4109

Sumber Latihan Mandiri Universitas Terbuka